به گزارش اطلاع با ما همزمان با آغاز امتحانات نهایی، آمارها از افت نگرانکننده سطح آموزشی و افزایش بازماندگی از تحصیل خبر میدهد. میانگین معدل دانشآموزان به بازه ۸ تا ۱۰ رسیده و حدود یک میلیون کودک و نوجوان از چرخه آموزش خارج شدهاند؛ نشانههایی که زنگ خطر جدی برای آینده نظام آموزشی کشور به صدا درآورده است.
امتحانات نهایی دانشآموزان در شرایطی آغاز شده که میانگین معدل سال گذشته بین ۸ تا ۱۰ در نوسان بوده است؛ عددی که از افت محسوس کیفیت آموزش حکایت دارد. این وضعیت، نگرانیها درباره کارآمدی نظام آموزشی و میزان اثربخشی سیاستهای آموزشی را بهطور جدی افزایش داده است.
مدیر گروه سیاستهای حمایتی و مقابله با فقر مرکز پژوهشهای مجلس با اشاره به تجربه سال ۱۳۹۷، تأکید میکند جهش نرخ ارز، تورم و کاهش درآمد خانوارها نقش مستقیمی در افزایش بازماندگی از تحصیل، بهویژه در دوره متوسطه داشته است. فشارهای اقتصادی باعث شد بخشی از خانوادهها، آموزش را به حاشیه ببرند و اولویت را به تأمین معیشت بدهند.
در دوره همهگیری کرونا، اگرچه عامل اقتصادی نقش پررنگی نداشت، اما نگرانیهای بهداشتی و اختلال در آموزش حضوری موجب شد برخی خانوادهها از ثبتنام فرزندان خود در مدرسه خودداری کنند. پیامد این وضعیت، افزایش کمسابقه بازماندگی از تحصیل در مقطع ابتدایی بود؛ بهطوری که در همان دوره حدود ۱۰۰ هزار دانشآموز ابتدایی در مدارس ثبتنام نشدند.
بر اساس برآوردهای فعلی، تعداد بازماندگان از تحصیل در کشور به حدود یک میلیون نفر رسیده است. این عدد صرفاً یک شاخص آماری نیست، بلکه نشانهای از انباشت مشکلات اقتصادی، اجتماعی و آموزشی است که میتواند آثار بلندمدت بر سرمایه انسانی کشور برجای بگذارد.
افت معدلها و گسترش بازماندگی از تحصیل، تصویری نگرانکننده از وضعیت آموزش در ایران ترسیم میکند. تداوم این روند، بدون اصلاح سیاستهای حمایتی، کاهش فشارهای اقتصادی بر خانوارها و بازنگری در ساختار آموزشی، میتواند شکاف آموزشی را عمیقتر کرده و پیامدهای اجتماعی و اقتصادی گستردهای در آینده به همراه داشته باشد.
این گزارش بر پایه بررسیهای تحریریه اطلاع باما و مرور دادههای منتشرشده در رسانههای کشور تنظیم شده است.
Δ
