به گزارش اطلاع با ما ، بحران آموزشوپرورش: روزنامه اطلاعات در یادداشتی انتقادی، به شیوه برگزاری آزمون استخدامی معلمان تاخت و نوشت: زمانی از داوطلبان درباره شب اول قبر سؤال میپرسیدند و امروز در برگههای آزمون، جنگندههای خیالی دشمن را سرنگون میکنند! این روزنامه با لحنی تند هشدار داده که آموزشوپرورش به جای تمرکز بر کیفیت و علم، گرفتار شعارزدگی، سیاستزدگی و آزمونهایی بیارتباط با شایستگیهای واقعی معلمان شده است.
روزنامه اطلاعات در شماره اخیر خود، یادداشتی صریح و انتقادی درباره وضعیت کنونی آموزشوپرورش و شیوه برگزاری آزمون استخدامی معلمان منتشر کرده است. در این یادداشت آمده که در گذشته، در آزمون صلاحیتسنجی معلمان، سؤالاتی درباره شب اول قبر پرسیده میشد و امروز نیز گرچه ظاهر آزمونها تغییر کرده، اما ذهنیت پشت آنها همچنان همان است؛ ذهنیتی که به جای مهارت، دانش و اندیشه، به شعار و ظاهرگرایی تکیه دارد.
به نوشته اطلاعات، اکنون در برخی آزمونهای استخدامی، پرسشهایی درباره سقوط جنگندههای دشمن درج میشود؛ گویی هدف از آزمون، تربیت استاد جنگ روانی است نه معلم کلاس درس! نویسنده با طعنه مینویسد: «لابد میخواهند از همان ابتدا به معلم تازهکار بفهمانند که میشود هم خلاف گفت و هم آن را ترویج کرد.»
در ادامه یادداشت آمده است که وزارت آموزشوپرورش باید محلی برای زبدهترین و حرفهایترین نیروهای علمی کشور باشد، اما سالهاست زیر سایه شعارزدگی و تصمیمات غیرکارشناسی گرفتار شده است. بهجای تمرکز بر نظریات نوین یادگیری و مهارت معلمی، تمرکز بر ظواهر و بخشنامههای نمایشی افزایش یافته است.
روزنامه اطلاعات مینویسد: «حلقههایی که در دیگر نهادها نمره قبولی نگرفتند، آخرین شانس خود را در آموزشوپرورش امتحان میکنند.» این نقد آشکار، اشاره به چرخه بسته مدیریتی در این وزارتخانه دارد؛ چرخهای که مانع ورود چهرههای علمی و نوگرا به عرصه تصمیمگیری شده است.
در بخش دیگری از این یادداشت، سیاستهای صبحگاهی مدارس و برگزاری اجباری نماز جماعت نیز مورد انتقاد قرار گرفته است. نویسنده میگوید: «مدرسه پادگان نیست. صبحگاه دانشآموز یعنی نشاط و انگیزه، نه صفهای خوابآلوده و شکمهای نیمسیر.»
در پایان، روزنامه اطلاعات با طرح پرسشی تلخ اما کلیدی مینویسد: «کی آموزشوپرورش ما بختیار میشود؟» این جمله، جمعبندی نگاه نویسنده به وضعیتی است که در آن، مهمترین نهاد فرهنگی کشور هنوز از چنبره شعار، سیاست و ناکارآمدی رها نشده است.
انتقاد تند روزنامه اطلاعات از آزمون استخدامی معلمان، بار دیگر نگاهها را به کیفیت نظام آموزشی و نحوه انتخاب معلمان جلب کرده است. به نظر میرسد تا زمانی که آموزشوپرورش به جای علم و تجربه، به شعار و نماد بسنده کند، مسیر تربیت نسل آینده همچنان در دور باطل آزمونهای بیمحتوا گرفتار خواهد ماند.
این گزارش بر پایه بررسیهای تحریریه اطلاع باما و مرور دادههای منتشرشده در رسانههای کشور تنظیم شده است.
Δ
