به گزارش اطلاع با ما ، شهریه مدارس غیردولتی در برخی موارد به ۲۲۰ میلیون تومان رسیده و موضوع نحوه تعیین این مبالغ و ارائه خدمات فوقبرنامه بار دیگر مورد توجه قرار گرفته است. یک کارشناس آموزش همچنین درباره حضور برخی موسسان مدارس غیردولتی در فرایندهای مرتبط با تعیین شهریه و واگذاری ساختمان برخی مدارس دولتی به مدارس غیردولتی اظهارنظر کرده است.
افزایش شهریه مدارس غیردولتی در سال تحصیلی جدید، بار دیگر موضوع هزینههای آموزش و نحوه تعیین شهریه را به یکی از بحثهای مهم حوزه تعلیم و تربیت تبدیل کرده است. در حالی که شهریه مصوب برخی مدارس غیردولتی به حدود ۲۲۰ میلیون تومان رسیده، درباره هزینه خدمات فوقبرنامه و همچنین نحوه نظارت بر مبالغ دریافتی نیز پرسشهایی مطرح شده است.
مرتضی نظری، تحلیلگر مسائل آموزش و پرورش، در گفتوگویی درباره این موضوع، به فرایند تعیین شهریه مدارس غیردولتی و برخی مسائل مرتبط با آن اشاره کرده است.
به گفته نظری، یکی از موضوعاتی که نیازمند توجه بیشتر است، ترکیب افرادی است که در شوراها و کمیتههای مرتبط با تعیین شهریه حضور دارند.
او مدعی شده است که برخی افرادی که در فرایندهای مربوط به تعیین شهریه مدارس غیردولتی عضویت دارند، خود از موسسان مدارس غیردولتی هستند. از نگاه این کارشناس، چنین شرایطی میتواند ضرورت بررسی دقیقتر سازوکارهای جلوگیری از تعارض منافع را مطرح کند.
بخش دیگری از اظهارات این کارشناس به واگذاری برخی ساختمانهای مدارس دولتی اختصاص دارد.
نظری با اشاره به تراکم دانشآموزان در بعضی مدارس دولتی، گفته است در سالهای گذشته ساختمان برخی مدارس دولتی در قالب فرایندهای واگذاری و اجاره در اختیار مدارس غیردولتی قرار گرفته است.
او معتقد است این موضوع در شرایطی که برخی مدارس دولتی با کمبود فضا و افزایش تعداد دانشآموزان در کلاسها مواجه هستند، نیازمند بررسی و ارزیابی دوباره است.
به گفته نظری، این روند مربوط به یک دولت خاص نیست و طی سالهای گذشته شکل گرفته است.
موضوع دیگری که در این اظهارات مطرح شده، میزان شهریه برخی مدارس غیردولتی است.
نظری گفته است برخی مدارسی که در ساختمانهای دولتی فعالیت میکنند، شهریههایی بیش از ۲۰۰ میلیون تومان دریافت میکنند. او همچنین درباره مبالغ بالاتر از این رقم توضیح داده که بخشی از هزینههای مطرحشده میتواند مربوط به خدمات فوقبرنامه و برنامههای جانبی مدارس باشد.
این اظهارات در حالی مطرح شده که شهریه مدارس غیردولتی بر اساس ضوابط و جداول اعلامی آموزشوپرورش تعیین میشود و خدمات خارج از برنامه نیز باید در چارچوب مقررات مربوطه قرار داشته باشد.
به گفته این کارشناس، در برخی مناطق پیش از آغاز سال تحصیلی ظرفیت مدارس دولتی تکمیل شده و بخشی از خانوادهها برای ثبتنام فرزندان خود با محدودیت مواجه شدهاند.
نظری معتقد است افزایش هزینههای زندگی و کاهش توان مالی برخی خانوادهها باعث شده پرداخت شهریه مدارس غیردولتی برای بخشی از خانوارها دشوارتر شود.
او پیشنهاد کرده است در شرایط فعلی، امکان بازگشت برخی ساختمانهای آموزشی به چرخه مدارس دولتی مورد بررسی قرار گیرد و در صورت نیاز، برای بازسازی و آمادهسازی این فضاها اعتبار اختصاص داده شود.
نظری تاکید کرده است که اصل دریافت شهریه از خانوادههایی که امکان پرداخت آن را دارند، موضوع اصلی انتقاد او نیست؛ بلکه مسئله مورد نظرش، تفاوت دسترسی دانشآموزان به امکانات آموزشی و پیامدهای آن است.
او در این زمینه به سهم بالای دانشآموزان مدارس خاص، از جمله برخی مدارس غیردولتی و مدارس سمپاد، در پذیرش دانشگاههای پرمتقاضی اشاره کرده است.
این کارشناس در نهایت بر ضرورت تقویت آموزش عمومی و فراهم شدن امکان دسترسی دانشآموزان به آموزش باکیفیت و رایگان تاکید کرده است.
این گزارش بر پایه بررسیهای تحریریه اطلاع باما و مرور دادههای منتشرشده در رسانههای کشور تنظیم شده است.
Δ
